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让启迪教育发挥更大的作用
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摘要
学生是自己的主人,他们在正确的思想引导、启迪下,自己明理并作出心理调整,比苍白的说教更实效。只有当我们的教育真正地入学生之心、进学生之脑,才能收到良好的教育效果。
作者
李小丽
机构地区
河北省迁安市夏官营初级中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第18期111-111,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
班主任
心理健康
成长
发展
教育效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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