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提高弹性力学课程教学质量的研究与实践
被引量:
3
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摘要
针对弹性力学课程学时短,信息量大,理论性强,内容枯燥,学习难度大,学生学习兴趣不高等问题,在弹性力学课程的教学实践中,从制定教学大纲、组织教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了一些有益的尝试和研究,在一定程度上调动了学生对弹性力学学习的积极性,使教学质量得到进一步提高。
作者
韩志型
机构地区
西南科技大学土木工程与建筑学院
出处
《教育教学论坛》
2011年第18期162-164,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
弹性力学
课程
教学方法
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
2011年 第18期
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