期刊文献+

初三化学学习的共振效应探讨

下载PDF
导出
摘要 初中化学教育不仅提供学生适应未来发展所需要的基本化学知识和技能,而且培养学生分析解决问题的能力。为了测评这种能力,考试虽然不是唯一的办法,但是一种核心重要的途径,同时通过考试也可以掌握学生的掌握情况,及时反馈给教师,以便查漏补缺。
作者 徐大勇
机构地区 赣榆县沙河中学
出处 《化学教与学》 2011年第4期56-57,共2页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

参考文献7

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部