基于自组织理论的高等体育教育系统模式创新探究

基于自组织理论的基本观点,通过对高等体育教育系统的特性分析,从理论基础、教育目标、模式构建、实现条件和效果评价五个方面,对高等体育教育系统模式的建构进行探究,尝试建立一种"教育主体明确、要素相互协调、系统动态平衡"的高等体育教育系统模式,为高等体育教育提供有益借鉴。