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从高考评卷反思“DNA的粗提取与鉴定”一节的教学被引量：1

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摘要笔者有幸参加了江苏省2010年高考生物第32题的评卷工作，原题如下：

作者沈秀芳

机构地区江苏省如皋中学

出处《中学生物教学》 2011年第4期36-38,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词 “DNA的粗提取与鉴定” 高考评卷教学反思 2010年评卷工作江苏省生物

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献11

1陈国梁,张向前,刘勇,刘伟,徐伟阳.DNA的粗提取与鉴定实验材料的选择及实验步骤的改进[J].生物学通报,2005,40(3):50-51. 被引量：4
2胡雪芬.“导学——讨论式”教学在DNA的粗提取与鉴定实验中运用[J].生物学杂志,2005,22(2):59-60. 被引量：4
3李五顺.香蕉是“DNA的粗提取与鉴定实验”的好材料[J].实验教学与仪器,2006,23(2):21-21. 被引量：3
4郑焕强.“DNA的粗提取与鉴定”实验改进[J].生物学通报,2006,41(5):49-49. 被引量：7
5程玉平.“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进[J].生物学通报,2007,42(10):24-24. 被引量：8
6方红.“DNA的粗提取与鉴定”实验的优化设计及成败关键[J].铜仁学院学报,2007,1(6):123-124. 被引量：4
7甄宗秋.对“DNA粗提取与鉴定”实验的探究活动[J].生物学教学,2008,33(6):39-40. 被引量：3
8李培青.用“鱼白”进行DNA粗提取与鉴定[J].中学生物教学,2011(5):25-26. 被引量：2
9张玉.DNA的粗提取与鉴定实验的改进[J].中学生物学,2011,27(8):42-43. 被引量：2
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引证文献1

1马建兴,陈旗建.“DNA的粗提取与鉴定”实验教学的优化[J].中学生物教学,2016,0(5):50-53. 被引量：2

二级引证文献2

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2王飞,陈娇,郝雪,张莹,龚大洁.生物学教师在实验教学中开展“日常化研究”的2种途径[J].生物学通报,2017,52(6):15-17. 被引量：1

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2张方贵.“DNA的粗提取与鉴定”实验成功之关键[J].生物学通报,2004,39(1):38-38. 被引量：1
3陆奇,吴红漫.“DNA的粗提取与鉴定”的教学设计及实施[J].生物学通报,2015,50(3):48-51. 被引量：6
4李立珺.“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进[J].实验教学与仪器,2008,25(7):46-47. 被引量：1
5王冬冬,吴光华,袁晓明.“DNA的粗提取与鉴定”一节的教学设计[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(6X):55-56.
6张云娟,刘家华.从“DNA的粗提取与鉴定”中体验乐趣[J].科教文汇,2010(33):106-106.
7张丽姗.“DNA的粗提取与鉴定”实验改进[J].中学生物教学（下半月）,2011(11):42-42.
8余清梅.“DNA的粗提取与鉴定”实验有效教学探微[J].中学教学参考,2016(23):108-108. 被引量：2
9刘志春.“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进及分析[J].实验教学与仪器,2008,25(3):37-38. 被引量：5
10赵开勇.“DNA的粗提取与鉴定”简单的方法——“一钵一杯”法[J].中学生物学,2007,23(2):27-29. 被引量：1

中学生物教学

2011年第4期

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