高效课堂系列文章之一 缤纷生活入课来

正如思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的基本问题，我们的课堂应该是什么样的课堂，这也是教育工作者必须正视的基本问题。长期以来，关于课堂研究的著述不少，但给人的感觉是过多地流于词语的变化，思想并未见同比的丰富。基于此，本刊特别约请骈昌贵老师结合新课程理念和政治学科的特点，立足课堂，着眼学生，从整体上或环节上撷取了生活、精致、设计、本色、和谐这几个关键词，分别给予解读，希望能为广大政治教师提供些许借鉴与启示。