期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用生活资源激发学生学习生物的兴趣

下载PDF

导出

摘要学生对于生物学习不重视，怎样才能克服学生的厌学情绪，改变这种多劳低效的教学状况呢？记得有这样一句话：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”作为生物教师，笔者认为，

作者刘玉霞

机构地区甘肃省肃北蒙古族自治县中学

出处《实验教学与仪器》 2011年第4期18-19,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词生物学习学生生活资源激发利用教学状况厌学情绪学习兴趣

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张作美.“生活资源”在数学教学中的利用[J].河南教育（基教版）（上）,2017,0(7):85-85.
2虞琼敏.利用生活资源开展丰富多彩的幼儿活动[J].学苑教育,2014(19):86-87.
3胡仕明.浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用[J].新校园（中旬刊）,2017,0(4):106-106.
4吴建芳.如何提高小学数学课堂教学的有效性[J].广西教育,2014,0(33):102-102.
5陆道清.走进生活,赋予语文课以生命力[J].小学时代（教育研究）,2010(8):53-53.
6陆焕英.生活情境在小学数学教学中的应用及设计[J].求知导刊,2016(14):99-99.
7陶爱琴.让识字成为低年级学生的乐趣[J].才智,2010,0(6):75-75.
8张玉忠,牛立斌.培养创新人才转变学习方式[J].山西教育（管理版）,2002(7):10-11.
9童璐.浅议小学数学生活化教学方法[J].新课程（小学）,2014,0(11):86-86.
10崔福荣.把生活资源引入数学教学的尝试[J].中小学电教（下）,2010,0(6):90-90.

实验教学与仪器

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部