巧妙地教孩子早期阅读

在《幼儿园教育指导纲要》（试行）中，我国首次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育领域的目标体系。要求“引导幼儿接触优秀的儿童作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解：利用图书、绘画和其他多种形式．引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”近年来，在国际儿童语言教育思潮的带动下．我国儿童阅读教育改革正蓬勃发展起来。