旨在培养创造力的幼儿美术教学活动浅谈

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摘要 “衡量成年人创造力的重要尺度，可以追溯到该创造者的童年时代．如果孩子很小就有机会广泛探索周围的世界．而且探索时轻松自在、如饥似渴．那么，他们便会逐渐积累宝贵的‘创造力资本’，供日后使用。”由此可见，儿童时期是培养创造力的关键时期。那幺，如何培养他们的创造力呢？目前，这个问题已引起广大幼儿教育工作者的热切关注.本文特结合教学实例，对此问题进行具体探究.

作者张琳

机构地区华东师范大学艺术学院

出处《早期教育（家教·亲子共玩）》 2011年第4期2-3,共2页 Early Education

关键词幼儿教育工作者培养创造力教学活动美术创造力资本儿童时期教学实例成年人

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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早期教育（家教·亲子共玩）

2011年第4期

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