更加重视对学生汉语运用能力的培养——从内蒙古民族中小学汉语教学调研看《汉语课程标准》的修订

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摘要 2006年，《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》（以下简称《汉语课程标准》）颁布以来，有力地推动了民族中小学汉语教学的发展，为培养民汉兼通的少数民族一代新人发挥了重要作用。随着新课程改革的逐步深入，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中关于“民族教育”的新阐述、新要求，认真总结民族中小学汉语教学的得失．

作者王世友李津

机构地区人民教育出版社汉语室

出处《中国民族教育》 2011年第4期29-30,共2页 Ethnic Education of China

关键词民族中小学汉语教学能力的培养课程标准教学调研内蒙古修订学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2011年第4期

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