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高考中常见数学模型归类分析

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摘要一、新课标的要求新数学课程目标的一个重点是让学生全面了解数学背景、意义和价值，尤其是它的应用性与方法．数学建模是达到此目标的一个极好途径．在近几年的高考中，这方面题目的数量和分值逐渐增加，应用题材更贴近实际生活，灵活性也大大提高．因此，在高中阶段渗透建模思想是非常必要的．

作者李思根洪鹏花

机构地区广东省佛山市南海中学分校华南师范大学数学科学学院

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2011年第4期21-26,共6页

关键词数学模型归类分析高考数学课程数学建模实际生活建模思想高中阶段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2011年第4期

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