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利用实验记录 促进学生发展
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摘要
实验记录在培养和提高学生的科学素养中有不可忽视的作用,如何让记录成为学生科学探究不可或缺的工具,值得我们深思。
作者
纪振铎
机构地区
北京市朝阳区垂杨柳北里垂杨柳中心小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2011年第1期8-9,共2页
The Science Teaching
关键词
学生发展
实验记录
利用
科学素养
科学探究
分类号
N4 [自然科学总论]
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湖北教育(科学课)
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