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《清清的水》教学实录与反思(第一课时)

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摘要 一、任务驱动。揭示课题 师:(出示第27页任务驱动页上的情境图)仔细观察,图上讲了一件什么事情? 生:彬彬、琪琪、妍妍、波波到海边划船,波波口渴了,伸手捧起海水就想喝,琪琪看见了,连忙说:“海水是不能喝的!”妍妍听了,觉得很奇怪,她问:“海水很清澈呀!为什么不能喝?”
出处 《湖北教育(科学课)》 2011年第1期28-29,共2页 The Science Teaching
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