教材资源的开发和利用——以《摆的研究》一课教学为例

一、问题的产生 在和一线教师交流的过程中，我们发现老师有一个困惑：如何开发和利用现有的教材资源更好地为教学服务。考察众多的课堂教学，我们认为，当前一些教师对教材中现有的教学资源处理方面有如下一些误区。