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新任班主任专业发展校本研训路径的思考

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摘要 新任班主任的专业发展是班主任队伍建设的重要组成部分,是班主任队伍建设可持续性的重要保证。在多元文化春潮涌动的今天,中小学生个性张扬,教育改革不断深化,使新任班主任在工作中面临新的挑战,对其专业发展提出了全新的要求。
作者 符淼 戴秀蓉
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第5期30-31,共2页 Journal of Teaching and Management
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