地理探究学习的有效指导

新课程改革特别强调学生学习方式要从接受式学习向探究式学习转变。高中地理新课程基本理念之一是重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。随着新课程改革的深入推进，探究学习作为一种重要的学习方式已为广大地理教师普遍接受，并尝试着运用于地理教学之中，几乎在所有地理教师的课堂上，我们都可以看到探究学习。因此，加强地理探究学习的指导，提高地理探究学习的有效性，是时代对中学地理教师的客观要求。