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音乐教学中实施模糊教学的策略
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摘要
模糊教学是指按照科学和美的规律,用模糊、不确定的手法,为学生提供想象空间,发挥学生主体性,引导学生在已有的知识和经验上积极思考,在"模糊——深思——答辩——明朗"的过程中充分发挥内在潜力,获得新知。模糊是音乐产生美感的关键所在,音乐的诗情画意汇成一种立体的艺术效果,给学生无穷的回味。
作者
于乐丽
机构地区
山东省潍坊学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第4期146-147,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
模糊教学
音乐教学
学生主体性
美的规律
想象空间
引导学生
内在潜力
艺术效果
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(理论版)
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