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《再别康桥》教学设计
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摘要
1.比较辨析诗歌中“理想破灭”“回忆”“幻想”这三种情感。2.能够根据情感的体验找到四幅具象梦境图的特写表达并选择一幅图进行联想和品读。
作者
刘百峰
机构地区
华东师范大学
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2011年第4期33-35,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
《再别康桥》
教学设计
中学
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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