探索新课程背景下如何增强历史教学的有效性

一、培养学生学习兴趣 对学生兴趣的培养是提高教学有效性韵前提，“兴趣是最好的老师。”学生对某项事物感兴趣，就会主动地接近它，思考它，就会主动地提出自己的意见和见解。学生对教学若感到枯燥无味，必然“厌学”。因此，教师在教学过程中，激发学生对历史课的兴趣。