谈数学课堂教学中的灌输式思考

本文通过充分学课堂教学中的一个现象一灌输式思考进行了探究，存教学实践中探讨了如何避免对学生进行灌输式思考、促进学生思维参与的教学对策，以期能在课堂教学中有效避免教师教学中让学生进行被动灌输式思考。促进学士息维参与，发展学生的数学思考。