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谈数学课堂教学中的灌输式思考
被引量:
1
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摘要
本文通过充分学课堂教学中的一个现象一灌输式思考进行了探究,存教学实践中探讨了如何避免对学生进行灌输式思考、促进学生思维参与的教学对策,以期能在课堂教学中有效避免教师教学中让学生进行被动灌输式思考。促进学士息维参与,发展学生的数学思考。
作者
宋华
机构地区
河南省平顶山市卫东区东湖学校
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第6期39-39,共1页
关键词
数学课堂教学
灌输式
教学实践
教学对策
思维参与
教师教学
数学思考
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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