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浅谈教学中的“积极评价”
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摘要
鉴于课改初期容易出现合作学习不积极的学生,要改变这种现象,常用的方法就是积极评价,文章着重讨论积极评价可分为学习评价和行为评价;积极评价的四个原则;如何建立有效的小组评价机制,让每个学生都积极参与到合作学习中去。
作者
郭远华
机构地区
江西省南康市横寨中学
出处
《文理导航》
2011年第7期F0003-F0003,共1页
关键词
合作性学习
积极评价
评价的鼓胁性原则
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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