系围巾——康复手段在生活适应学科中的应用

我国《培智学校义务教育课程设置实验方案》关于生活适应学科的设置要求是：＂以提高学生的生活能力为目的,以学生当前及未来生活中的各种生活常识、技能、经验为课程内容。培养学生具有生活自理能力、简单家务劳动能力、自我保护能力和社会适应能力,使之尽可能成为一个独立的社会公民。＂这其实就是要求我们把学生培养成为＂会生活＂的人。如何实现这一目标,是生活适应学科要解决的重要问题。＂医教结合＂的教学新模式在这一过程中能够发挥巨大的作用。系围巾是生活中常见和常做的一件事,可智力落后的学生却没有几个真正具备把围巾系得既保暖又美观的能力,