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教学英语需创设语境
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摘要
创建一种开放的、和谐的、积极互动的语言活动氛围,努力产生浸润性的效果,即让学生愉快地融合在英语的环境中,自然地、不知不觉地吸取和操练,增强语感,不断地提高听说读写的基本技能,使他们在“活动中学”,让学生动起来,让课堂活起来,通过创设多样的教学活动来激发学生的学习兴趣,使学生主体参与课堂教学成为现实。
作者
闫金霞
机构地区
甘肃省敦煌市杨家桥中学
出处
《文理导航》
2011年第9期13-13,共1页
关键词
英语教学
语境
兴趣
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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