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设问,激发思维,让课堂声请并茂
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摘要
课堂提问对于引导学生的思维有着十分重要的作用。在《历史与社会》的教学过程中,要有效的培养学生的思维能力,就必须注意平时在课堂提问存在的不足之处,只有这样才能够更好的改进课堂提问,从而使得课堂提问更加的有效。
作者
叶智勇
机构地区
浙江省上虞市章镇镇中学
出处
《文理导航》
2011年第9期14-15,共2页
关键词
历史与社会
设问
思维
有效教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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