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巧用口诀 激发兴趣
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摘要
在英语教学中,教师要让课堂形式多样化,要创设一定的教学情景,鼓励学生多读、多说、多记、多听,要采用适合学生心理特点的方式方法,提高学生的学习兴趣。教师可将教学内容编成朗朗上口的口诀、顺口溜或chant,利于记忆的同时,也激发了学生的学习兴趣。
作者
周洁萍
机构地区
新疆霍城县第四中学
出处
《文理导航》
2011年第9期26-26,共1页
关键词
巧
口诀
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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