农村小学“学困生”的成因及转化对策的研究

学困生的教育问题已经成为教育界关注的热点问题．社会、学校、家庭、个人都是导致学困生形成的重要因素。面对学困生，我们必须从全方位考虑，针对不同情况采取恰当的方法帮助解决问题。本文根据学校实际情况，对农村小学学困生的形成原因及转化对策进行了分析和研究。