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和谐的课堂是有效的课堂
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摘要
在大力推进素质教百的同时,课堂效益成为载们教育界谈论的焦点。要想使数学课堂能真正促进学生的发展成为有效的课堂,教师该如何发挥自己的睿智进行构建呢?本人结合自己的教学实践和平时的学习,从和谐课堂的角度谈如何构建有效的数学课堂,促进学生自主全面发展。
作者
吴燕
机构地区
江苏省仪征市育才小学
出处
《文理导航》
2011年第9期68-68,共1页
关键词
和谐
有效数学
课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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