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也谈美术课情境教学中的“美”
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摘要
情境教学是教师在授课过程中的一个有效的辅助手段,本文从三个方面讲述情境之美对于教师与学生的影响:1.创造“境”之美,包括自然环境的利用与人为环境的创设;2.塑造“师”之美;3引导“学”之美。
作者
黄姗姗
机构地区
福建省永春文明中学
出处
《文理导航》
2011年第10期12-12,共1页
关键词
情境教学
创造
塑造
引导
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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