新视域下高中历史有效性教学探析

2009年9月江苏省教育厅重磅出击教育界，颁发“五严”规定，切实有效地推行素质教育减轻学生的负担。虽然上世纪90年代就高举“素质教育”大旗，如何在高考体制与评价体制等体系未改变和完善的前提下如何保证学生在学业负担减轻、学习时间减少的同时，学生的中高考成绩不下降？这是教育工作者，尤其是一线教师迫切需要解决的问题。那高效优质的历史课堂是我们每一位历史教师不断努力追求的方向。以下是本人肤浅的想法，请同行不吝指教。