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论教师的中介作用及学生写作元认知知识的培养

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摘要 培养大学生英语写作技能和提高其写作水平既是大学英语教学的一项重要任务,又是英语教学中最核心的。本文认为,充分发挥教师的中介作用,激发学生的写作积极性,培养学生的写作元认知知识,加强写作元认知监控能力是提高学生英语写作水平的根本。
作者 裴光宇
出处 《和田师范专科学校学报》 2011年第2期145-146,共2页 Journal of Hotan Normal College
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参考文献9

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二级参考文献19

共引文献422

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