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优化教学过程 全面提升初中作文教学成效
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摘要
作文教学质量的优劣是语文教学的一个重点,本文针对如何优化教学过程,全面提升初中作文教学的成效进行了研究。
作者
傅晓梅
机构地区
江苏省徐州市睢宁县第二中学
出处
《文理导航》
2011年第12期7-7,共1页
关键词
优化
过程
提高
成效
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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