用兴趣驱动初中英语学习

《英语课程标准》也特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。正如萧飒所说：“当人们的思考倾向趣味化时，这有利于灵感的发挥。”如何让学生产生学习初中英语的兴趣，并用兴趣驱动学生完成初中英语的学习任务呢？本文就这一话题谈笔者拙见，期待同仁共同探讨，共同推动中学英语教学向前发展。