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拓展物理习题的思维空间
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摘要
物理习题教学是高中物理教学的一个重要组成部分,学生通过做物理习题能进一步理解所学的概念、规律、公式,又能提高应用知识分析问题、解决问题的能力。但是,现在很多老师却对物理习题教学存在误区,把物理习题的功能定位为提高学生解题能力的载体,于是,在课堂上给学生做大量的题目。其实,物理习题是培养学生思维能力的有效载体,因此,在教学中我们要善于拓展物理习题的思维空间。
作者
屠曙勇
机构地区
浙江省诸暨市教师进修学校
出处
《文理导航》
2011年第12期63-63,62,共2页
关键词
物理习题教学
思维空间
高中物理教学
解决问题的能力
有效载体
教学存在
解题能力
思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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