提高物理课堂教学有效性的策略

建立有效的物理课堂教学是保证教学工作顺利进行的重要条件。从教师的角度看，他不仅仅是“教”，更重要的是组织全体学生去“学”。课堂教学是一个可控的过程，通过运用多种教学方法，通过各种信息反馈可以实现有效调控，使教学过程中的各个要素都处于动态平衡中，并随时注意排除各种干扰信息，实现教学过程的最优化和教学效果的最有效。