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实施情境教学 提高教学质量

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摘要 实施情景教学与物理教学质量具有密切相关性,其本质在于情境与特定物理意义的结合,引起学生对物理知识的追求,有利于物理兴趣的激发和思维启动以及记忆强化。
作者 师中配
出处 《学生之友(最作文)》 2011年第5期21-21,共1页
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