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实施情境教学 提高教学质量
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摘要
实施情景教学与物理教学质量具有密切相关性,其本质在于情境与特定物理意义的结合,引起学生对物理知识的追求,有利于物理兴趣的激发和思维启动以及记忆强化。
作者
师中配
机构地区
江苏省丰县职教中心
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第5期21-21,共1页
关键词
情景教学
和谐
思维
创新
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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学生之友(最作文)
2011年 第5期
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