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低效英语课堂成因分析及教学对策

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摘要一、造成当前课堂教学效率低下的原因 1．目标不明确、不准确，没有层次，教学随意性很大。一些教师备课时，对目标的确定很不重视，总以为这只是写写而已，基本上按照教参抄写，没有根据自己对教材的理解进行重新确定。一堂课下来，问及本堂课目标是什么时，常常说不出，或者是与本节课并不相干。试想，

作者王珊

机构地区江苏省连云港市连云中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第5期54-54,共1页

关键词教学对策英语课堂成因低效课堂教学效率课时教师教参

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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学生之友（最作文）

2011年第5期

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