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她笑了,我也笑了

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摘要 师生间的默契与彼此的信任都来自心与心的呼唤。通过课下与孩子更多的谈话和交流.我渐渐走进了他们的内心世界,并尝试着去倾听他们的心声。新的学期开始,72张新的面孔来到我的班级。我从他们的眼睛里读出了新奇、激动和期待。我也下定决心一定要让他们学得更好。我们的学校是由两所学校合并起来的。而且我所教的是九年级。我与学生之间是完全陌生的,学生原来所接受的教学方式与我的教学方式难免有所不同。
作者 任金玉
出处 《山东教育》 2011年第4期19-19,共1页
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