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背诵是个宝
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摘要
学习语文,除了理解文本的内涵之外,背诵这个最传统的方法也万万不可丢。学习字音要以读背为主。我的做法是:让学生分成四人一个小组,常见易错的字音每十个字为一个读背单元,每人读一个单元,其他三个同学看答案正音.记录读错的字音,交给该同学记在错题本上,并作为下一节课检查的内容。以此类推。
作者
王玲
机构地区
济南市长清中学
出处
《山东教育》
2011年第4期55-55,共1页
关键词
背诵
字音
学习
语文
学生
正音
同学
错题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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