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足量高质延伸——关于信息技术课堂作业设计有效性的策略阐述被引量：2

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摘要＂有效作业＂的含义从质量视角看,就是有效果与有效率的作业。从过程视角看,有效作业是在特定的教学环境与条件下,教师有效地教,师生共同选择作业任务,学生有效地学,师生之间有效教与有效学的交流与互动实现预期的学习目标的实践活动。信息技术课是一门实践性很强的课程,作业以上机操作作业为主。教育部拟订,上机课的课时应占信息技术总课时的70%以上,

作者金一颖

机构地区浙江省余姚市东风小学教育集团

出处《中国信息技术教育》 2011年第8期30-31,40,共3页 China Information Technology Education

关键词信息技术课作业设计高质课堂上机操作教学环境实践活动学习目标

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第8期

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