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新课程理念下信息技术在小学数学课堂中的实践与思考
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摘要
利用信息技术,创设情境,激发学生学习兴趣 新课标倡导:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和探究的机会,使他们在研究现实问题的过程中‘学习数学、理解数学、发展数学’。"因此,我们利用现代教育信息技术创设不同的、有兴趣的学习情境尤为重要。
作者
郝建芳
机构地区
江苏省吴江舜湖学校
出处
《中国信息技术教育》
2011年第8期64-64,共1页
China Information Technology Education
关键词
数学课堂
信息技术
课程理念
小学
学习兴趣
创设情境
数学教学
现代教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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