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文本媒体有机结合,构建语文和谐课堂——以《莫高窟》为例谈网络模式下的语文课堂教学
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摘要
优化策略1.夯实习惯,有效组织教学良好的学习习惯,是决定学习效果的关键因素。因此,面对丰富多彩的网络媒体教学,更需要教师关注习惯培养的细节,关注教学环节的有效性。
作者
全柳芳
机构地区
江苏省太仓市浏河镇新塘小学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第8期91-91,93,共2页
China Information Technology Education
关键词
课堂教学
网络媒体
网络模式
莫高窟
语文
文本
和谐
优化策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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