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文本媒体有机结合,构建语文和谐课堂——以《莫高窟》为例谈网络模式下的语文课堂教学

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摘要 优化策略1.夯实习惯,有效组织教学良好的学习习惯,是决定学习效果的关键因素。因此,面对丰富多彩的网络媒体教学,更需要教师关注习惯培养的细节,关注教学环节的有效性。
作者 全柳芳
出处 《中国信息技术教育》 2011年第8期91-91,93,共2页 China Information Technology Education
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