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“恰如其分”才是美——谈多媒体在小学数学教学中的合理运用被引量：2

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摘要困惑：多媒体教学并非＂无往不胜＂信息技术与小学数学教学的整合已成为当今教学的趋势,的确,多媒体教学具有许多不可替代的优势。然而,水满则溢,月盈则亏,凡事太过,就会碰钉子。1.有关事例一次去某学校听课,内容是认识长方体。教者制作了一个动感十足的课件,

作者赵一峰

机构地区江苏省苏州市相城区蠡口实验小学

出处《中国信息技术教育》 2011年第8期92-93,共2页 China Information Technology Education

关键词多媒体教学数学教学小学信息技术可替代长方体事例水

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第8期

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