建构主义视角下从设计PowerPoint Game中学习
摘要
PowerPoint Game是一种在国外已经得到普遍应用的教学方式,基于建构主义视角下探讨学习者把普遍存在的低端技术--PowerPoint作为设计游戏的工具,从设计游戏中学习的理念。本文主要介绍了基于PowerPoint Game的设计学习过程实现了直接教学向建构主义教学转变的现实意义。
出处
《中国信息技术教育》
2011年第8期107-108,共2页
China Information Technology Education
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