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浅析圆周运动的处理方法
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摘要
学生在学习高中物理一段时间后,有部分学生往往会产生畏惧心理,这样对物理学习很不利。笔者对圆周运动的教学进行了一些探讨,发现它们之间还是有规律可循的,对学生理解知识很有帮助。
作者
荆丽明
严霓
机构地区
金坛一中
出处
《中小学教学研究》
2011年第4期33-34,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
圆周运动
物理学习
高中物理
畏惧心理
学生
教学
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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