期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

打造新课程标准下的初三复习课

下载PDF

导出

摘要《数学课程标准》明确指出“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成。”数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,

作者任乙凡

机构地区大连市甘井子区教师进修学校

出处《中小学教学研究》 2011年第4期50-52,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词新课程标准《数学课程标准》复习课初三认知发展水平数学教学活动学习积极性现代文明

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邢世界.四法定乾坤——初三复习课的有效教学[J].科普童话（新课堂）,2013,0(3X):17-17.
2张献良.如何提高数学复习课的课堂效率[J].学周刊（下旬）,2014(4):172-172.
3项海芸.多元生效温故知新——谈如何提高数学复习课的有效性[J].数学学习与研究,2010(10):36-36.
4胡素芬.基于核心素养的初三复习课——从单圆的动点问题的“变”与“不变”说开去[J].中小学数学（初中版）,2017,0(4):46-49. 被引量：1
5陈海河,詹云华.例说中考数学复习课的例题教学[J].福建教育学院学报,2004,1(3):115-117. 被引量：1
6常美娟.多一份智慧多一份效率——英语复习课改课心得[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(12):85-85.
7郑晓兰.探讨“研究性学习”在英语课堂教学中的运用[J].成都教育学院学报,2002,16(10):31-32. 被引量：1
8曹青.这边风景独好——一道中考复习题多种解法的探究[J].中学数学（初中版）,2013(4):88-91. 被引量：1
9李俊芳.初中数学中有关面积的应用与解析[J].考试周刊,2012(36):57-60. 被引量：1
10王玉荷.探讨如何提高初三数学总复习课堂效率[J].数理化学习（教研版）,2015,0(11):9-10. 被引量：1

中小学教学研究

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部