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浅析“泰勒原理”与多尔“4R”的关系
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摘要
泰勒被称为现代课程理论之父,他的“泰勒原理”一直影响着我们今天的课程教学实践,而作为后现代课程观代表的多尔“4R”标准为处在问题重重状态中的现代课程带来了一片崭新的曙光,本文将首先介绍“泰勒原理”和多尔的“4R”标准,并在理论的基础上,分析两种理论的不同和联系。
作者
赵丽娜
机构地区
天津师范大学课程与教学研究中心
出处
《学园》
2011年第6期50-50,共1页
Academy
关键词
泰勒原理
4R
后现代课程观
课程改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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