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生态特色教师行为文化概念浅析

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摘要 生态特色学校文化建设中生态特色教师行为文化的建设至关重要,它有其特定的概念与内涵、特征和核心。探索生态文明教育特色下的教师行为文化对于在青少年中开展的生态文明教育、建设具有生态特色校园行为文化具有十分重要的意义,本文从探讨生态特色教师行为文化概念入手,对生态特色教师行为文化的建立进行理论上的梳理。
作者 郭莉
机构地区 北京市建院附中
出处 《学园》 2011年第6期79-79,共1页 Academy
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