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浅议初中语文对话教学的特点
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摘要
本文尝试根据对话教学的原理,结合语文教学的特点,阐述了语文对话教学的内涵、特点、原则、实施策略、中学语文对话教学的目标、教学模式和教学评价,旨在改变语文教学“少、慢、差、废”.的现状,探索与素质教育相适应的初中语文教学的新思路。
作者
李梅明
机构地区
河北省武安市第四中学
出处
《学园》
2011年第6期113-114,共2页
Academy
关键词
初中语文
对话教学
目标特点
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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