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对儿童思维弱项的研究——小学生联想能力调查

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摘要题组设计与学生联想能力影响的调查所谓题组法，就是针对某一节课的学习目标，精心设计几组题目（一般为四组，其中，前三组课前和课上用，最后一组课后用），将有关数学基础知识、基本技能、基本方法与数学思想融入其中，换言之，即以分组题目为骨架编拟导学案，在具体教学时，

作者徐宝霞

机构地区北京市顺义区仇家店中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2011年第4期24-24,50,共2页

关键词联想能力小学生儿童思维调查数学基础知识题组设计学习目标精心设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2011年第4期

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