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由学生不愿举手引发的思考
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摘要
跟同事交流时,听到这么一种情况:有一个班主任为了让学生积极配合来借班上课的老师上课,做了善意的提醒:“同学们,如果你们真会,就把手举得高一点儿;如果不会,就把手举得矮一点儿。”无独有偶。
作者
王芳
机构地区
山东省栖霞市桃村中心小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2011年第4期31-32,共2页
关键词
学生
借班上课
班主任
老师
同学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中小学数学(小学版)
2011年 第4期
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